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Rappel :
en maternelle, il est essentiel de commencer à formaliser les aides mises en place en fonction des besoins de l’enfant. Il est important que les parents soient au courant que le travail est adapté. Souvent, les communications se font à l’oral mais selon les situations le passage à l’écrit peut s’avérer nécessaire pour la réflexion future d’un parcours scolaire à adapter.
Documents joints
ppre_doc_de_base-2.docx radar_du_comportement.pdf - PDF - 104.8 kio
escalier_du_graphisme-2.pdf - PDF - 123.2 kio
escalier_de_la_reussite_production_d_ecrit.pdf - PDF - 123.2 kio
escalier_de_la_lecture.pdf - PDF - 127.7 kio
ppre_doc_de_base.pdf - PDF - 166.8 kio
escalier_de_la_comprehension.pdf - PDF - 119.3 kio
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escalier_des_nombres_cp.pdf - PDF - 409.4 kio
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