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Education artistique et culturelle
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- Exposition départementale 2019 sur l’Etrange
- Les ateliers confinement
- Printemps des poètes : LE COURAGE 7 / 23 MARS
- Printemps des poètes 2020
- PRIX RENARD’EAU 2021/2022
- Prix Renard’eau 2024 - 2025
- Un outil pédagogique et ludique pour développer...
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- Procédures d’orientation vers les enseignements généraux et professionnels adaptés (EGPA)
- Usages numériques pour l’inclusion et la différenciation
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Scolarisation des élèves en situation de handicap
- Accueillir et accompagner un élève TSA
- convention d’intervention de professionnels de soin dans un établissement scolaire concernant les élèves ayant un PPS
- Demande de prise de contact auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées pour l’étude d’un Projet Personnalisé de Scolarisation ( P.P.S.) concernant votre enfant
- Documents AESH
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- Liens vers ressources - TDAH
- Mise en oeuvre d’une cellule d’accueil, d’écoute et de réponse au sein du service départemental école inclusive à compter du 17 juin 2019
- usage numérique pour l’inclusion et la différenciation
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Adaptation Scolaire
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- Préparation de la rentrée 2020 : circulaires et textes
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Direction d’école
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- Réunion de directeurs Atelier : Comment mettre en oeuvre le plan de prévention contre le harcèlement et la violence à l’école ?
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- "Comment faire écrire mon élève faible lecteur ?"
- Enseigner le vocabulaire (tous cycles)
- Le clavier Métalo, un assistant gratuit pour l’orthographe au cycle 2 et au cycle 3
- Les champions de la lecture
- Les Malles du Comité Littérature
- Lettre d’information N°6 de la mission Maîtrise de la langue
- printemps des poètes : 09 au 25 mars 2019
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- Travailler la lecture à voix haute dans sa classe (cycle 3)
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