Circonscription de Maromme

Cycle 1 - Problèmes à expérimenter

Valérie Fieffé — 2020-02-05T18:01:45Z

A partir de la démarche de m@ths en vie, Claire et l'équipe de circonscription vous proposent :
– Trois premières propositions à expérimenter
– Six propositions présentées au cours du premier présentiel

Lien vers le site m@ths en vie
Objectifs :

Ancrer les mathématiques au réel afin d'améliorer la compréhension en résolution de problèmes.
Développer la perception des élèves
sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques.

Documents ressources sur l'Oral au cycle 3

Valérie Fieffé — 2020-01-29T22:12:19Z

Vous retrouverez dans cet article le diaporama utilisé pendant ce temps commun.

vidéo reportage " Les anglais à l'aide à l'oral"

"On ne naît pas orateur, on le devient. Churchill zézayait ; il est devenu l'un des plus grands orateurs européens du XXe siècle. Chacun est capable de parler en public debout devant une salle de 100 personnes pendant dix minutes en captivant son auditoire" => Conférence intéressante de Cyril Delhay ICI

Vous trouverez également les documents présentés au cours des ateliers de cette matinée :

– Arts et langage
– Atelier sur la pratique du théâtre
– Bibliographie EMC et Oral
– EMC dilemmes moraux et débat délibératif
– jeux poétiques
– restitution de texte
– la pédagogie de l'écoute de PEROZ

L'oral au cycle 2 - Les ateliers

William Michel — 2020-01-27T15:45:43Z

Suite à l'animation pédagogique C2 « les pratiques de l'oral » du 11 décembre 2019 au collège Alain, les documents sont mis à votre disposition pour pouvoir mettre en place dans vos classes une des activités proposées sur les 2 ateliers auxquels vous avez participé.

• EMC
• Mise en voix
• Théâtre
• Arts et langage

Le mardi 12 mai 2020, nous nous retrouverons (le lieu sera précisé ultérieurement) afin de mutualiser les différentes pratiques. La restitution pourra prendre plusieurs formes : photographies, son, productions d'élèves, affiches …

Cycle 2 : préparation de la conférence

William Michel — 2019-12-13T12:09:48Z

Le module « Maths » qui vous est proposé cette année repose sur deux étapes.
Un distanciel de 3h consacré à la préparation de la conférence de Stella BARUK :

– en répondant au questionnaire avant le 1er février. (Suivre le lien)

– en consultant les documents joints (extrait de comptes pour petits et grands de S. Baruk, expérimentation menée sur le sens des nombres)

La conférence de Stella BARUK 3h , Langage et sens, mercredi 12 février à Canopé, constitue le moment fort de ce module. Stella BARUK est chercheuse en pédagogie des mathématiques, auteur d'ouvrages consacrés à l'enseignement de cette discipline dont les plus connus sont « Échecs et maths » et « L'âge du capitaine » parus respectivement en 1973 et en 1985. D'après Stella Baruk, l'une des causes de la perte de sens en maths est la confusion entre trois langues distinctes : la langue usuelle, la langue académique (dans laquelle sont rédigés les énoncés par exemple) et la langue mathématique elle-même.

Présentiel 1 - Cadre général

Valérie Fieffé — 2019-12-12T10:22:19Z

Vous retrouverez dans cet article le diaporama utilisé pendant ce temps commun.

vidéo reportage " Les anglais à l'aide à l'oral"

La coopération entre élèves - S.Connac

William Michel — 2019-12-09T11:59:04Z

En prolongement de la conférence de M.Connac sur la coopération entre élèves, nous vous proposons la lecture de ces fiches qui proposent des dispositifs à mettre en classe pour organiser la coopération. (travail en groupe, tutorat, jeux coopératifs, démarches de projet, marchés des connaissances,...)

Vous pouvez également visionner cette courte vidéo expliquant la démarche du plan de travail :

Les fiches sont également disponibles sur le site de l'ICEM34 en compagnie de kakemonos pour servir d'affichage / mémo

Nos rendez-vous de début d'année

William Michel — 2019-09-23T11:30:15Z

Sur ce début d'année, la circonscription de Maromme à l'honneur de recevoir 4 personnalités importantes ; mais qui sont-elles ?

– Mercredi 25 septembre : Sylvain CONNAC

Professeur des écoles de formation initiale. Après des expériences dans l'Éducation populaire, il a enseigné plusieurs années au sein d'une école publique à projet spécifique, projet basé sur le multi-âge, en Éducation prioritaire. Le principe était d'accueillir au sein de chaque classe un groupe de 25 enfants entre 5 et 12 ans, pour conduire les enseignants à la prise en compte de cette grande hétérogénéité et ainsi développer des organisations pédagogiques adaptées, suscitant l'autonomie, la responsabilité et la coopération chez les élèves. Il s'agissait en somme de créer un espace éducatif aussi riche que les classes uniques en milieu rural, mais sans avoir à composer avec l'isolement et la solitude.(suite...)

– Mercredi 9 octobre : Pierre PEROZ

Pierre PEROZ a d'abord été instituteur puis conseiller pédagogique (1973-1992). Titulaire d'une thèse en linguistique soutenue en 1991 à l'Université de Besançon, il est recruté comme maître de conférences en sciences du langage à l'IUFM de Lorraine en 1993. Il est en retraite depuis le 1er septembre 2015.
Ses recherches portent sur deux domaines : la sémantique lexicale et la didactique du langage oral à l'école maternelle. (suite...)

– Mercredi 20 novembre : Claire HEBERT SUFFRIN
Collaboratrice au sein du mouvement Freinet, Claire Hébert-Suffrin a placé la coopération au coeur de sa pédagogie et de sa réflexion. Les réseaux d'échanges réciproques de savoirs associe une multiplicité de personnes (âges, origines sociales et culturelles, motivations), au bénéfice de l'apprentissage. (suite...)

– Mercredi 27 novembre : Bertrand JARRY
Bertrand Jarry est formateur académique en éducation prioritaire et conseiller principal d'éducation. Il participe activement à la diffusion et la mise en oeuvre d'une éducation à l'empathie – par le corps – au sein des établissements scolaires. Il a coécrit Cultiver l'empathie à l'école avec Omar Zanna. (suite...)

résultats du prix Renard'eau

William Michel — 2019-06-14T10:09:34Z

Le prix Renard'eau de l'année 2018-2019 s'est terminé sur une très belle note, avec 1215 classes inscrites, un record.
Voir l'article complet

En plus des nombreuses classes participantes, M.Obadia et sa classe ont produit deux bandes-annonces à partir des livres "Hansel et Gretel" et "Vert de Peur"
Voir les bandes-annonces des autres classes

Hansel et Gretel

Vert de peur

Les projets des écoles

William Michel — 2019-06-04T10:04:47Z

Suite aux formations sur le climat scolaire, nous vous avions invité à expérimenter une action visant à favoriser les échanges école-famille.

Voici le résultat de votre travail.

Nils Udo

William Michel — 2019-05-25T18:58:18Z

« Même si je travaille parallèlement à la nature, et n'interviens qu'avec la plus grande prudence, une contradiction essentielle demeure. [...] Mon travail fait du tort à ce qu'il touche : la virginité de la nature. »

Nils Udo -
Exposition du 13 avril au 30 juin 2019

Quelques oeuvres de Nils Udo sont actuellement présentés au Centre d'art contemporain de Saint-Pierre de Varengeville. Afin de vous accompagner dans la visite de cette exposition avec vos élèves, Mme Richard à préparer le document joint.