Circonscription de Maromme

Construire le nombre au cycle 1 - partie 2

William Michel — 2019-04-23T11:14:55Z

Suite au temps de formation sur la construction du nombre au cycle 1 à travers l'EPS, voici des jeux à mettre en place dans les classes de maternelle. Tous ces jeux sont disponibles à la circonscription avec les étiquettes/le matériel.

– le totem
– le déménageur
– le jeu du trésor
– le cache ta boite
– Des rituels à mettre en place PS/MS/GS
– Un lexique des notions mathématiques
– Une liste d'albums à compter (il en existe encore beaucoup d'autres)
– Une progression/programmation concernant la construction du nombre en maternelle (c'est un exemple)
– Des comptines classées par compétences visées et niveaux de classe
– Le jeu du Bonhomme (règles + matériel)

Construire le nombre au cycle 1 - VU EN CLASSE

William Michel — 2019-04-23T11:14:01Z

Quelques exemples d'activité réalisées par les classes de la circonscription :

Notamment :
– travaux de l'école Crétay
– Travaux de l'école Perrault
– Travaux de l'école Desnos à Petit Quevilly

et un document de compilation

la proportionnalité au cycle 3

William Michel — 2019-02-08T10:30:36Z

Lors de la formation sur la proportionnalité au cycle 3, il vous a été proposé d'expérimenter des situations de proportionnalité dans votre classe afin de préparer la prochaine réunion, le mercredi 3 avril de 10h à 12h au collège Alain de Maromme

Vous trouverez dans cet article :

– Le diaporama de l'intervention de Mme Lommé
– Une grille d'analyse des résultats à remplir pour le 3 avril
– Des productions d'élèves à étudier

Résolution de problème au cycle 2

William Michel — 2019-01-22T14:53:21Z

Voici tous les documents utiles pour votre formation cycle 2 concernant la résolution de problème

– trame de la formation proposée lors du temps 1
– le questionnaire à compléter
– Les supports pour l'analyse des productions d'élèves
– les différents énoncés de problèmes pour les 3 niveaux du cycle 2
– Le tableau à compléter pour les analyses des résolutions de problème
– les repères de progressivité pour les trois niveaux du cycle 2
– la classification de Vergnaud

Les activités à expérimenter sont à réaliser et à renvoyer avant le 11 mars en circonscription. N'hésitez pas à prendre des photos de la mise en place des dispositifs pour les mutualiser.

Construire le nombre au cycle 1

William Michel — 2019-01-22T14:44:56Z

Les documents mis à disposition font suite au temps 1 de cette formation à destination des maternelle concernant la construction du nombre au cycle 1.

Les supports sont les suivants :

- ensemble des collections de 1 à 6 (pour créer les étiquettes nombre)
- Les différentes représentations des nombres de 1 à 6
- La piste de matérialisation des réussites pour le jeu du lancer
- Les variables didactiques possibles pour l'ensemble des activités
- Le quizz vrai/faux avec les explications
- le lexique lié aux mathématiques en maternelle

Enfin, la fiche (tableau) est à compléter par les enseignants lorsqu'ils expérimentent dans le but de tout mutualiser lors du temps 3 et de vérifier ce qui pose difficulté, ce qui fonctionne très bien, les points d'appuis... Il est demandé également que les enseignants nous fassent parvenir des photos des dispositifs mis en place pour ce que cela soit plus parlant.

Les enseignants doivent réaliser l'ensemble avant le 8 février : date de retour des activités + photos souhaités en vue de préparer le Temps 3.