Circonscription de Maromme

UPE2A procédure 2021

Isabelle Dieulle — 2021-10-11T15:20:00Z

Dans le cadre d'une scolarisation pleinement inclusive, il est nécessaire de proposer une procédure d'accompagnement répondant avec rapidité et efficacité aux besoins de l'ensemble des jeunes allophones du territoire de Seine Maritime.

A ce titre, Aurélie Berthoule, est l'enseignante UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants) de la circonscription.

Son poste consiste à l'apprentissage du Français Langue de Scolarisation à l'école Pablo Picasso de Petit-Quevilly et à l'école Victor Hugo de Grand-Couronne.

Prise en charge d'un élève :

L'enseignante UPE2A fait passer des tests de positionnement à l'arrivée des élèves allophones.
Vous trouverez dans cet article, la procédure de demande d'évaluation ainsi que le formulaire de demande à compléter au format .doc .

L'enseignante UPE2A est également une personne ressource. A ce titre, selon ses disponibilités, elle peut venir dans les écoles pour répondre à vos interrogations sur l'accueil et l'inclusion des élèves allophones dans vos classes. Il faudra pour cela, compléter une demande d'aide au pôle ressource et la transmettre à la circonscription.

demande d'évaluation à compléter :

[Directeur] Accueillir un enfant allophone dans son école

William Michel — 2020-11-12T16:42:59Z

Formation des enseignants

William Michel — 2018-09-28T10:56:18Z

Formations sur Magistère

Plusieurs parcours sont disponibles dans M@gistère sur la thématique de l'accueil et de l'inclusion des élèves allophones nouvellement arrivés. Ils s'adressent aux enseignants du premier ou du second degré, à différents niveaux de formation : de la découverte à l'approfondissement des connaissances et des pratiques pédagogiques relatives à ce public.

Les trois parcours suivants peuvent être suivis en autonomie par des enseignants ou des formateurs :

•Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ? (CANOPÉ Paris)
•Accompagner un élève allophone arrivant (CANOPÉ Besançon)
•Enseigner la lecture à un élève allophone (CANOPÉ Nord Pas de Calais Picardie)

Accueil des élèves allophones

William Michel — 2018-09-28T10:41:26Z

Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France

L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves. Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École.

Un livret d'accueil bilingue

Le livret d'accueil est un outil d'information et de communication qui s'adresse aux parents et aux élèves allophones nouvellement arrivés découvrant le système éducatif français. Ce document explique l'organisation de la scolarité à l'école, au collège et au lycée, ainsi que l'accompagnement spécifique qui sera mis en oeuvre pour l'apprentissage du français langue de scolarisation.
Il se présente sous la forme d'un livret bilingue traduit actuellement en neuf langues. Une version audio est disponible pour certaines langues.
Ce livret et sa version audio peuvent être mis à la disposition des parents et des élèves dès le premier accueil afin de faciliter la prise de repères dans le système scolaire.

Télécharger les livrets d'accueil bilingues :

• Albanais
• Allemand
•Anglais disponible au format audio
•Arabe disponible au format audio
•Chinois
• Espagnol
•Portugais disponible au format audio
•Romani disponible au format audio
•Roumain
• Russe disponible au format audio
•Tamoul disponible au format audio
•Turc

Ressources

William Michel — 2018-09-25T14:34:23Z

Afin d'accueillir dans les meilleurs disposition un élève allophone, vous trouverez dans cet espace des ressources pour la classe.

– Un document d'aide à l'accueil
– Ressources en ligne (à venir)

Carte des UPE2A

William Michel — 2018-09-25T14:30:46Z

Vous trouverez ci-joint et en téléchargement la liste de l'ensemble des dispositifs UPE2A dans le département de la Seine-Maritime.

- UPE2A

Documents officiels UPE2A

William Michel — 2018-09-25T14:20:06Z

L'École est le lieu déterminant pour développer des pratiques éducatives inclusives dans un objectif d'intégration sociale, culturelle et à terme professionnelle des enfants et adolescents allophones.

Cette inclusion passe par la socialisation, par l'apprentissage du français comme langue seconde dont la maîtrise doit être acquise le plus rapidement possible, par la prise en compte par l'école des compétences acquises dans les autres domaines d'enseignement dans le système scolaire français ou celui d'autres pays, en français ou dans d'autres langues.

Dans cet espace, vous trouverez :

– Le bulletin officiel du 11 octobre 2012
– La circulaire académique CASNAV76
– Le livret d'accompagnement du CASNAV76
- scolarisation enaf 2015 MEN