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	<title>Circonscription de Maromme</title>
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		<title>Circonscription de Maromme</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Note de circonscription n&#176;7 - constitution des classes</title>
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		<dc:date>2021-05-06T09:43:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>William Michel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La note de circonscription n&#176;7 contient des informations sur la constitution des classes dans vos &#233;coles pour la rentr&#233;e 2021-2022. &lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de bien vouloir envoyer vos r&#233;partitions avant le 31 mai 2021 en utilisant la fiche annexe jointe.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique109" rel="directory"&gt;Archives 2020-2021&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH126/arton307-434bb.png?1679499882' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La note de circonscription n&#176;7 contient des informations sur la constitution des classes dans vos &#233;coles pour la rentr&#233;e 2021-2022.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci de bien vouloir envoyer vos r&#233;partitions &lt;strong&gt;avant le 31 mai 2021 &lt;/strong&gt; en utilisant la fiche annexe jointe.&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1061&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1061 lecteurpdf lecteufpdf-1061 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1061&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/note_circo_n7_repartition_classe_mai_2021.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1061 lecteurpdf lecteufpdf-1061 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1061&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Note de circonscription 6 - Commission parcours de l'&#233;l&#232;ve</title>
		<link>https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article297</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article297</guid>
		<dc:date>2021-03-15T15:05:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>William Michel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Je vous prie de bien vouloir prendre connaissance de la note de circonscription n&#176;6 relative &#224; la poursuite de la scolarit&#233; &#224; l'&#233;cole.
&lt;br class='autobr' /&gt;
La commission parcours de la circonscription se r&#233;unira le 20 avril 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour toute information compl&#233;mentaire, n'h&#233;sitez pas &#224; contacter Isabelle Dieulle qui assure le suivi de ce dossier. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez &#233;galement prendre contact avec un membre du p&#244;le ressource pour des conseils quant &#224; la proposition sur la poursuite de la scolarit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les documents &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique109" rel="directory"&gt;Archives 2020-2021&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH126/arton297-28f8c.png?1679499887' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='126' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Je vous prie de bien vouloir prendre connaissance de la note de circonscription n&#176;6 relative &#224; la poursuite de la scolarit&#233; &#224; l'&#233;cole.&lt;br class='autobr' /&gt;
La commission parcours de la circonscription se r&#233;unira le &lt;strong&gt;20 avril 2021&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour toute information compl&#233;mentaire, n'h&#233;sitez pas &#224; contacter Isabelle Dieulle qui assure le suivi de ce dossier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez &#233;galement prendre contact avec un membre du p&#244;le ressource pour des conseils quant &#224; la proposition sur la poursuite de la scolarit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les documents &#224; votre disposition :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la note de circonscription n&#176;6
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/sites/circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/IMG/docx/tableau_recapitulatif.docx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;document 1 : tableau r&#233;capitulatif&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/sites/circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/IMG/doc/fiche_navette.doc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;document 2 : fiche de questionnement sur le parcours de l'&#233;l&#232;ve&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/sites/circ-maromme.spip.ac-rouen.fr/IMG/docx/parcours_scolaire_de_l_eleve.docx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;document 3 : parcours scolaire de l'&#233;l&#232;ve&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=1029&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1029 lecteurpdf lecteufpdf-1029 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1029&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/note_circo_n6_parcours_scolaire_mars_2021.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_1029 lecteurpdf lecteufpdf-1029 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_1029&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;paration de la rentr&#233;e 2020 : circulaires et textes</title>
		<link>https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article265</link>
		<guid isPermaLink="true">https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article265</guid>
		<dc:date>2020-08-20T17:44:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Val&#233;rie Fieff&#233;</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;circulaires et textes officiels&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique109" rel="directory"&gt;Archives 2020-2021&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://maromme.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH58/arton265-2b9c7.jpg?1679514165' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='58' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/la-circulaire-de-rentree-2020-au-bulletin-officiel-305132&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Parution au Bulletin officiel n&#176; 28 du 10 juillet 2020 de la CIRCULAIRE RENTREE 2020&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;I. Modalit&#233;s pratiques de la rentr&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
II. Une priorit&#233; absolue : consolider les apprentissages des &#233;l&#232;ves en identifiant leurs besoins et en y apportant une r&#233;ponse personnalis&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
III. Poursuivre l'&#233;l&#233;vation g&#233;n&#233;rale du niveau&lt;br class='autobr' /&gt;
IV. Garantir &#224; tous les &#233;l&#232;ves en situation de handicap une solution adapt&#233;e&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rentr&#233;e scolaire -&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; plan de continuit&#233; p&#233;dagogique&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez &#233;galement &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;les priorit&#233;s d'enseignement et les outils de positionnement pour l'&#233;cole :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid152895/rentree-2020-priorites-et-positionnement.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Priorit&#233;s p&#233;dagogiques et outils de positionnement pour la p&#233;riode septembre-octobre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#034;Pour chacun des niveaux d'enseignement, de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire au lyc&#233;e, des priorit&#233;s sont indiqu&#233;es afin de conforter les apprentissages de l'ann&#233;e pr&#233;c&#233;dente et d'aborder les nouvelles notions. Des outils de positionnement permettant d'observer les acquis des &#233;l&#232;ves d&#232;s les premiers jours de classe sont &#233;galement mis &#224; disposition&#034;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/modalites-pratiques-de-la-rentree-2020-305259&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consultez la page consacr&#233;e &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;aux modalit&#233;s pratiques de la rentr&#233;e&lt;/strong&gt; et retrouvez-y le protocole sanitaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/au-bo-du-30-juillet-2020-programmes-d-enseignement-pour-le-primaire-et-le-secondaire-305398&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Au BO du 30 juillet 2020 : programmes d'enseignement pour le primaire et le secondaire&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Un arr&#234;t&#233; modifie le programme d'enseignement de l'&#233;cole maternelle.&lt;i&gt; La loi de refondation de l'&#201;cole cr&#233;e un cycle unique pour l'&#233;cole maternelle et souligne sa place fondamentale comme premi&#232;re &#233;tape pour garantir la r&#233;ussite de tous les &#233;l&#232;ves au sein d'une &#233;cole juste pour tous et exigeante pour chacun. &lt;/i&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Un arr&#234;t&#233; concerne les programmes pour le cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), cycle de consolidation (cycle 3) et cycle des approfondissements (cycle 4). &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &gt; Un ouvrage de terminologie grammaticale qui &lt;i&gt;&#034;a pour vocation d'&#233;num&#233;rer, de d&#233;finir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structur&#233; de notions grammaticales, dont la connaissance est requise pour &#234;tre en mesure d'enseigner la grammaire dans les classes des premier et second degr&#233;s.&lt;/i&gt;&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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